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D'où viennent ces graines attachées aux vêtements ?
+
  Que faire des graines récoltées?

Suggestions pour occuper les enfants d'autres groupes pendant la séance précédente1B.

Matériel :

Voir mots en gras dans le texte (il y a relâche... 30° à l'ombre en ce moment)

Consignes : Débrouillez vous tout seul, un peu d'autonomie quoi!  (comme quoi d'un excès à l'autre...)

Faites remarquer aux enfants ayant participé à l'activité précédente que des graines sont accrochées à leurs vêtements (si c'est le cas bien sûr!).

Faites leur trouver d'où viennent ces graines, en prenant soin de ne pas abîmer les plantes. (S'ils souhaitent les conserver, donner leur un récipient. Ces graines serviront à nourrir les oiseaux cet hiver.)

Au cas où les graines n'accrocheraient pas assez aux vêtements, prévoyez des morceaux de fourrure (peau de chèvres ou carrément des doudous) : les enfants imiteront un animal qui se promène parmi les plantes. Cela n'a rien de farfelu : c'est le mode de dissémination naturel et très efficace de beaucoup de plantes sauvages!

Que faire des graines récoltées ?

Belles récoltes de graines de plantes identifiées (ou pas encore, mais alors provenant d'un jardin uniquement car vous ne vous permettrez pas de prélever n'importe quoi sans connaître), sagement serrées dans des enveloppes et pleines de promesse!
Une petite confidence en passant : je vais en rapporter une belle collection dans mes bagages. Seules mes filles m'ont aidée à récolter... Je n'aurais pas pu ramasser les têtes entières sans soulever les foudres du jardinier (ma mère!) et encore moins amener mes futurs élèves dans ce jardin rustique débordant d'activités animales (c'est trop loin).

Les graines pourront être stockées dans un endroit sec et frais, par exemple dans une boite étanche au réfrigérateur pour celles devant être semées au printemps (conservation et levée de la dormance). On peut y ajouter un sachet absorbeur d'humidité (à tenir hors de portée des enfants).
Certaines baies ou graines à coque dures doivent subir l'influence du froid hivernal, à l'abri d'un lit de sable (stratification).
Vous trouverez de nombreuses "recettes" dans les livres cités en bibliographie notamment. Toutes visent à reproduire les influences subies par les semences dans la nature. Il est (encore plus) difficile de faire germer des pépins de pomme ou des châtaignes sans certains préalables.

Malgré toutes nos précautions, toutes les graines ne germeront pas. C'est ainsi à l'état sauvage, et encore plus lorsque l'on crée un jardin sauvage. Il faut l'accepter non pas comme un échec mais comme une leçon d'humilité.

(Sommaire des fiches de préparation du thème...)

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