Gestion raisonnée de l'environnement

Le tourisme de nature en moyenne montagne

Le tourisme vert, de campagne et de moyenne montagne, représente 20% des séjours , en général d'assez longue durée. Le pittoresque des sites forestiers et agricoles, la présence de rivières, de parcs naturels, les aménagements touristiques, les lacs artificiels sont autant de pôles d'intérêt. C'est après 1960 que les campagnes du Moyen Pays ont essayé d'attirer les touristes dans des stations «vertes» en aménageant des terrains de camping, des plans d'eau. Un grand nombre de communes ont aidé au développement de ce type de tourisme. Il a favorisé l'essor des résidences secondaires qui y représentent plus de la moitié du parc des logements. Elles correspondent à de vieilles demeures villageoises, aux fermes et bâtiments d'exploitation agricoles et à des constructions neuves pavillonnaires qui entraînent un mitage du territoire agricole.

Au niveau de l'École Élémentaire
On se contentera avec les élèves de l'École Élémentaire de décrire la situation actuelle : activité agricole en perte de vitesse et mise en place de nouvelles activités qui n'ont plus rien à voir avec l'agriculture.

On étudiera les activités en elles-mêmes, activités tertiaires de loisir ou de santé, etc. en montrant comment elles sont centrées sur l'exploitation d'un environnement de qualité qu'elles doivent maintenir pour pouvoir continuer à se développer.

Au niveau du Collège
On travaillera davantage autour de l'idée d'aménagement du territoire en vue d'accueillir ces activités nouvelles, tout en préservant l'environnement sur lequel elles reposent. On amènera les élèves à prendre conscience de l'équilibre fragile qui existe entre l'exploitation d'un environnement devenu une ressource et sa préservation pour que la région puisse continuer à se développer : protéger, tout en les exploitant, les paysages, le patrimoine naturel et historique, les sites.

Au niveau du Lycée
Approfondir les notions abordées au collège.

Envisager les problèmes de coût, d'investissement, prendre en compte le capital-nature qu'il faut préserver. Voir comment ces activités vont s'intégrer dans un développement durable pour la moyenne montagne : ce que cela nécessite, les contraintes qui s'imposent, les défis que l'on doit relever.

Repenser les activités de la moyenne montagne dans une complémentarité entre le littoral et la haute montagne, envisager des solutions alternatives dans une approche globale du développement régional et de rééquilibrage des différents secteurs.