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Les Moyens Pays de Provence-Alpes-Côte d'Azur
Quels aménagements pour des espaces en déprise ?

 

 

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3-Ancienne et nouvelle ruralité


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1-Des milieux en déprise
2-Diversité et unité
3-Ancienne et nouvelle ruralité
4-Protéger un environnement
5-Protéger un patrimoine
6-Se protéger contre les risques
7-Une gestion concertée
8-Pour une gestion raisonnée
9-Systémique et modélisation
10-La dimension éthique
11-Interdisciplinarité et partenariat
12-L'enquête sur le terrain
13-L'action dans l'éducation
14-Jeu de rôles
15-Un développement durable

 

de la moyenne montagne

Le tourisme «vert»
Le développement d'un tourisme de nature reposant sur l'armature rurale existante (à revivifier parfois) devrait contrebalancer le tourisme balnéaire et aussi l'artificialisation des «usines à neige». Les parcs naturels sont des structures de base pour un management en profondeur... Les sports d'eau vive trouvent un développement important dans l'arrière-pays méditerranéen. Qu'il s'agisse de planche à voile et de baignade sur les lacs de Serre-Ponçon et de Sainte-Croix, de «rafting», d'«hydro-speed» et de kayak sur le Verdon ou la Roya, de «canyoning» dans les rivières des Alpes-Maritimes, ces activités drainent un nombre croissant d'adeptes.

Autre activité pour laquelle la région méditerranéenne possède des atouts incomparables : la randonnée pédestre, équestre et en VTT. Climat, variété des paysages, intérêt patrimonial, réseau de refuges et de gîtes d'étape, organismes professionnels d'accompagnateurs de moyenne montagne, concourent à une pratique aussi bien estivale qu'hivernale. Dans les Alpes-Maritimes, le Plan départemental de randonnée développe 4 100 km de sentiers balisés et cartographiés.

L'environnement méditerranéen. Contribution Française. Ministère de l'Environnement.

 

Au niveau de l'École Élémentaire
On abordera, au travers de la ruralité, le travail des hommes. On fera prendre conscience de l'évolution des activités en relation avec le milieu mais aussi avec les changements qui se produisent dans la société.

Par le biais de la nouvelle ruralité, on fera prendre conscience de l'équilibre fragile des relations entre les hommes et le milieu où ils vivent. On montrera que le développement dans la perspective du long terme ne peut se faire qu'en respectant et protégeant les ressources naturelles, l'exemple du tourisme vert permettra aux enfants de comprendre qu'il ne faut pas détruire la base sur laquelle il se développe pour qu'il puisse continuer d'exister.
 

Au niveau du Collège
On fera prendre conscience comment la campagne, d'espace voué jadis presque exclusivement à l'agriculture, devient de plus en plus un espace tertiaire orienté vers le tourisme, la santé, les technologies nouvelles. On insistera sur cette mutation, caractéristique de notre époque.

On abordera les relations entre un environnement sain (qualité de l'air, qualité des eaux) et la santé. La définition de la santé reposant non seulement sur l'absence de maladie mais sur un état de bien-être, on pourra prendre conscience des aménités que nous offre l'environnement et qu'il faut préserver dans cette perspective de qualité de vie, la beauté des paysages aussi bien naturels que résultant de l'action des hommes.


Au niveau du Lycée
On approfondira toutes les notions abordées précédemment mais on insistera plus particulièrement sur les dynamiques et la prise en compte globale des phénomènes avec toutes leurs composantes. On essaiera de modéliser ce passage d'une ancienne à une nouvelle ruralité avec toutes les implications que cela entraîne pour les activés mais aussi pour les populations, pour la nature et la gestion des espaces

L'espace rural est en recul rapide face à l'extension urbaine, à la multiplication des infrastructures et à la déprise agricole. Ces transformations ont donné naissance à deux milieux contrastés : d'une part, un rural dynamique, lié au monde urbain, souvent à la périphérie des villes dont il partage les problèmes, composé des espaces agricoles les plus productifs et des espaces périurbains avec leur cortège d'infrastructures et de lotissements ; d'autre part, un rural profond enclavé et plus ou moins en voie d'abandon et qui cherche un nouveau souffle dans des activités rurales nouvelles comme le tourisme «vert», créant ainsi des zones de reprise dans les campagnes, ce qui constitue un phénomène d'une grande importance.

1 - Un milieu rural en déprise

• Un mode de vie profondément rural 1.2 / 1.2.1 / 1.2.2 / 1.2.3
• Un fort dépeuplement 2.2
• Abandon des aménagements et disparition des services 2.3.3 / 2.2.2

2 - Des atouts

• Un environnement de qualité 2.3
• Un patrimoine historique 2.3.1 / 2.3.2
• Des espaces protégés 3.3.1 / 3.3.2 / 3.4.1 / 3.4.2 / 3.4.3

3 - Développement d'une nouvelle ruralité

• Promouvoir les atouts existants 4.1.1 / 4.1.4 / 4.2.4 / 4.3.1
• Développer de nouvelles activités sur des potentialités existantes

résidences secondaires 2.2.1
accueil santé 4.1.2
tourisme vert 4.2.1 / 4.2.2 / 4.2.3

• Profiter de la qualité du cadre de vie pour lancer des activités innovantes 4.1.3
• Mais conserver la spécificité de la moyenne montagne 4.3.2 / 4.3.3

      ••••••> Pour un avenir viable
 

Notions et concepts

ruralité
déprise
dépeuplement
exode rural

patrimoine naturel
patrimoine historique
protection des espaces
protection des espèces
prévention

nouvelle ruralité
tourisme vert
environnement/santé
diversité des cultures développement durable
solidarité

Vous avez dit rural ?
La définition peut sembler simple : est rural tout ce qui n'est pas urbain, est rural tout ce qui relève de la campagne. La réalité apparaît beaucoup plus variée et complexe : si l'espace rural est en majorité consacré à l'agriculture, il est aussi pour un quart forestier, comporte des friches, des villages et des infrastructures multiples comme autoroutes, parcs d'attractions, terrains militaires, zones industrielles, lieux de vacances, etc. D'autre part, la limite entre l'urbain et le rural n'est pas toujours très nette, les deux milieux étant parfois fortement imbriqués


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